2017年1月3号,印度尼西亚迪波内戈罗大学副校长Budi
Setiyono率领代表团访问中国科学院城市环境研究所。

为响应习近平主席提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,契合印度尼西亚建设“海上高速公路”发展愿景,增加印尼高校与中国科学院特别是中科院生态环境中心的交流与合作,12月18日至21日,在中国科学院大学国际合作处组织下,中国科学院-发展中国家科学院水与环境卓越中心副主任魏源送带领环境化学与生态毒理学国家重点实验室、教育处的科教人员出访印尼,与印度尼西亚大学(University
Indonesia)、迪波内戈罗大学(UniversityDiponegoro)、万隆理工学院(Institute
Technology Bandung)等排名前6名的高校进行了交流。

8月3日下午,印度尼西亚泗水理工大学校长Joni Hermana教授,副校长ketut Buda
Artana教授,副校长Heru
Setyawan教授,中兴印度尼西亚总公司公关经理王国菲,中兴通讯学校国际知识服务部市场总监季伟等一行6人来西电交流访问。校长助理高新波教授在北校区第三会议室会见了代表团一行,国际合作与交流处、国际教育学院负责人及相关工作人员参加了会谈。

座谈会上,Budi
Setiyono通过短片等形式介绍了Diponegoro大学的历史和发展现状。城市环境所所长朱永官介绍了城市环境所的科研团队、成果及主要研究工作,并重点介绍了响应国家“一带一路”战略下的合作规划,发展中国家TWAS计划奖学金,国际科联“城市健康计划国际项目”等。

代表团在4天内奔赴3个城市,与三个高校的校领导及国际办公室、交流与商业处、环境学院等机构负责人进行了座谈,系统介绍了中科院、国科大和生态中心的科教情况,推介“一带一路”(生态环境科学与技术)硕士班、国科大政府奖学金、CAS-TWAS奖学金等项目,并围绕科研、教育等领域合作进行了深入探讨。双方认为,中国和印尼均为世界上举足轻重的发展中国家,均有很好的发展前景,既有相似的发展经历,又面临不同的挑战。双方今后可以加大交流,相互学习,取长补短,在人才、科技、教育方面深度合作,携手共进,共创更加美好的未来。

图片 1

双方对今后合作的机制和途径进行深入讨论,计划定期开展互相访问,建立联合培养研究生机制,举行学术会议等,有效推进并取得实质性的合作成果。

图片 2

双方共同签署了城市环境所与印度尼西亚迪波内戈罗大学的合作谅解备忘录,为下一步双方开展实质性学术合作与交流奠定了基础。

图片 3

会前,代表团参观了环境毒理学实验室、城市水环境过程与生态风险实验室、水质安全与水处理微生物学实验室。

座谈会上,高新波对Joni校长一行的到访表示热烈欢迎,并向来宾详细介绍了西电的历史沿革以及近年在学科建设、人才培养、科学研究、学科建设、国际化拓展等方面的所取得的成果。他表示,此次泗水理工大学的来访为两校在师生互访、教学科研交流合作等方面奠定了基础,希望双方以此为契机开展更多实质性合作,进一步深化合作内涵,扩大和加深合作关系。

Diponegoro大学是印度尼西亚排名前5的国立综合性大学,入选印度尼西亚政府重点支持计划,包括7个校区和1个服务区。学校所在地是中爪哇省会三宝垄市,是郑和下西洋的登陆地点之一。

Joni对西电的热情接待表示感谢,并对泗水理工大学的概况进行了简要的介绍。他表示,此次以西电—中兴人才联合培养基地为依托,在中兴通讯股份有限公司的带领下代表团首次访问西电,希望未来双方可以以学生和教师短期交流交换为切入点,在教学、科研和人才培养等方面开展全方位合作。

会谈结束后,泗水理工大学代表团一行在国际合作与交流处负责人的陪同下参观了综合业务网理论及关键技术国家重点实验室和宽禁带半导体技术国家重点实验室。

西电以国家教育体制改革试点项目——“实施‘双优’战略,改革电子信息类来华留学培养体制机制”为依托,加强与海外院校和机构合作,扩大海外培训规模,先后与中国电子进出口总公司、中兴通讯股份有限公司等企业建立留学生联合培养基地,逐步形成订单式、校企联合、学术导向的来华留学人才培养模式。此次泗水理工大学校长代表团通过中兴通讯股份有限公司对西电进行访问,为西电深化来华留学培养体制机制改革,探索行业特色型工科院校留学生培养新模式有重要意义。

泗水理工大学是一所位于印度尼西亚东爪洼岛苏腊巴亚的国立大学,也是印尼最好的大学之一。该学校重视科学、工程、技术和研究。学院成立于1960年,目前在校生17111人,有956名教师及557名雇员。校友73798人。学校提供6个博士项目,13个硕士项目以及22个本科项目的76门课程供学生学习。学校有5个学院:数学与自然科学院、工业技术学院、土木工程与规划学院、海洋技术学院和信息技术学院。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章